一、人类“通过听”进行交流和学习的历史
约 5万～10万年（甚至更久）
- 语言学界普遍认为，现代人类的语言能力（尤其是发音系统、语法、抽象表达能力）大约出现在5万年前；
- 语言最早的形式是“口语”+“手势”，没有文字；
- 所有知识的传承都依赖“听别人说”+“看别人做”，这就是最早的教育方式；
- 例如：
- 猎人教孩子打猎；
- 部落长者讲传说、讲生存经验；
- 社会规则、故事、信仰等都靠“口传耳听”代代相传。
📌 所以，从人类开始用语言起，“听”就是学习的主要方式，而且延续了几万年。
二、人类“通过文字”进行交流和学习的历史
约 5000年（相比听，历史极短）
- 最早的文字系统出现在约公元前3000年左右：
- 美索不达米亚的楔形文字（苏美尔）；
- 古埃及的象形文字；
- 后来的甲骨文（约公元前1200年）；
- 文字最初不是用于教育，而是用于记录农业、财产、契约、祭祀等；
- 直到公元前5世纪左右，文字才真正开始用于系统教学（如古希腊哲学、儒家经典等）。
换句话说：
- 人类通过听学习的时间：5万年+；
- 人类通过文字学习的时间：约5000年；
- 前者是后者的10倍时间以上，是人类本能级的学习方式。
三、为什么这段历史重要？
- 我们的大脑、记忆系统、语言理解机制，都是在“听+说”的背景下进化出来的；
- 文字是后天的系统，不是本能，是文化构建；
- 所以今天我们学习语言时，“听”仍然比“看文字”更自然，更符合认知路径；
- 特别是在语言学习的早期阶段（母语也好，外语也好），听是理解、模仿、掌握表达方式的关键通道。
总结对比：
| 方式 | 历史长度 | 是否本能 | 是否靠大脑自然机制支持 | 应用于语言学习的效果 |
|---|---|---|---|---|
| 听说 | 5万年+ | ✅ 是 | ✅ 是（进化支持） | ✅ 高效自然 |
| 阅读写作 | 5000年 | ❌ 不是 | ⚠️ 需训练习得 | ⚠️ 对初学者较难 |
🎙 总结一句话：
“听”是人类最原始、最自然的学习方式；“文字”是文明的发明，而非本能。
所以，在学习语言，尤其是词汇和表达能力时，回归听的训练，是顺应大脑机制的最好方法。